Esta nueva versión de secuenciación de las nuevas competencias clave establecidas en la LOMLOE, más reducida y concreta, pretende ser un primer punto de partida para establecer un referente competencial por ciclos para aquellos centros que decidan iniciar la integración de las Competencias Clave en las áreas o en el desarrollo curricular por ámbitos o proyectos,  a excepción de las CCAA que en su Decreto ya han secuenciado.